CIERRE II PERIODO

CIERRE ACTIVIDADES II PERIODO

Apreciados estudiantes y padres de familia, estamos culminando el II periodo y quiero felicitarlos por la dedicación y esfuerzo en el desarrollo de las guías virtuales de aprendizaje. Los productos académicos de la gran mayoría fueron de alta calidad.

Ahora solo queda completar la rubrica de autoevaluación final, que podrán encontrar en el siguiente enlace. Por favor diligenciar de acuerdo con el área y curso.

RUBRICA AUTOEVALUACIÓN https://drive.google.com/file/d/1wIQFhgeh65DMjHe-cMQ7hlvsDJ6jWyuN/view?usp=sharing

También quiero resaltar el trabajo realizado en la guía "Tunja nuestro municipio", en el siguiente enlace podrán observar el vídeo que destaca algunos trabajos.

VIDEO TUNJA NUESTRO MUNICIPIO 

PARA REPASAR ESTUDIANTES GRADO SEXTO

FUENTE: https://images.app.goo.gl/yeGuoYpAwwKeseUz6

A continuación encontraran unos videos que servirán de refuerzo sobre las Civilizaciones Fluviales.

MESOPOTAMIA https://www.youtube.com/watch?v=KiZWrtrLzsw&t=3s

EGIPTO https://www.youtube.com/watch?v=5lG4qaTSpuo&list=PLLQqKWYqLq0j1gFrSNDEZiwXtJMhoTqGi&index=5

CHINA https://www.youtube.com/watch?v=CHVPcuK8IxE

INDIA https://www.youtube.com/watch?v=MVMVsAFBH64

PARA REPASAR ESTUDIANTES ONCE

FUENTE: https://images.app.goo.gl/ofqWnYxMTjNzr6Hz5

GLOBALIZACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=2-9wuGlZdq8

GLOBALIZACIÓN EN AMÉRICA LATINA https://www.youtube.com/watch?v=kJcy4JHIvFk

AVISO IMPORTANTE

Para quienes por diversas razones no han entregado actividades, el plazo máximo es el 10 de julio a la 1:00 pm. ¡Ánimo!

Por ello, NO TENDREMOS SESIONES VIRTUALES.

ACTIVIDAD No. 2 ETICA DECIMO

INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO JOSE SANDOVAL GOMEZ

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 2

II PERIODO

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles.	Área: Ética y valores humanos.	Asignatura: Ética y valores humanos.
Correo: constanza.anjosago@gmail.com	WhatsApp:	Grado: Décimo	I.H. 1 horas
Cursos: 10.1	Fecha: 8 al 26 de junio.	Tema: La disciplina y mi proyecto de vida.

Apreciados estudiantes, por favor leer y resolver la actividad.

LA PRACTICA HACE LA PERFECCION

Almuerzo de los remeros, 1881. Autor: Renoir.

FUENTE: https://images.app.goo.gl/ifotGB2o7qsXjc9f9

Renoir, el celebre pintor francés, elaboró muchos de sus cuadros famosos en la vejez, con el pincel atado a los dedos, ¿por qué pintaba así? Porque sus dedos estaban paralizados con la artritis.

ACTIVIDAD

Luego de analizar la pintura y de leer el fragmento, desarrolle la siguiente actividad.

• ¿Qué es lo que más practicas a diario? Explica y dibuja.
• Investiga y describe sobre 2 actividades deportivas o de ocio que requieran mucha disciplina.

RECURSOS: cuaderno, colores, consultas.

AUTOEVALUACION: cada estudiante deberá valorar su trabajo en términos de responsabilidad, comprensión, puntualidad y dedicación en el momento de revisar la información y desarrollar la actividad.

EVIDENCIAS: las evidencias de la actividad deben ser enviadas a mi correo o WhatsApp, fecha límite 26 de junio, hora 1:00 p.m.

BIBLIOGRAFIA

Hernández. S. J. & Martínez, L. N. Constructores de paz. Ética y valores. (2017). Bogotá: ediciones aula creativa S.A.S.

ETICA DECIMO Y ONCE

INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIO JOSE SANDOVAL GOMEZ

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 1

II PERIODO

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles.	Área: Ética y valores humanos.	Asignatura: Ética y valores humanos.
Correo: constanza.anjosago@gmail.com	WhatsApp:	Grado: Décimo y Once	I.H. 1 horas
Cursos: 10.1, 11.2, 11.3	Fecha: 11 al 29 de mayo de 2020	Tema: Actualidad mundial y nacional.

Apreciados estudiantes, en esta asignatura, vamos a hacer foros de discusión. Me explico: voy a dejar tres enlaces relacionados con noticias de actualidad, para que ustedes escojan uno (1) y a través de los comentarios (los encuentran al final de este espacio), expresen su opinión sobre el tema e incluso puedan intercambiar opiniones con sus compañeros. De antemano, les recuerdo la importancia del respeto a la opinión de los demás.

Recuerden escribir su nombre completo y curso al final de su comentario.

A continuación, les dejo los enlaces que pueden consultar.

https://www.semana.com/gente/articulo/bill-gates-de-genio-de-la-informatica-a-experto-en-ciencia-y-epidemiologia/669914

https://www.portafolio.co/internacional/el-mundo-empieza-a-desconfinarse-pero-el-fantasma-del-covid-19-no-se-va-540671

https://www.semana.com/mundo/articulo/7-emprendimientos-de-latinoamerica-que-se-reinventaron-en-medio-de-la-pandemia/670415

RECURSOS: Celular. Quienes no cuenten con conectividad pueden comentar una noticia de TV o Radio. Dicho comentario lo envían a mi correo.

AUTOEVALUACION: cada estudiante deberá valorar su trabajo en términos de responsabilidad, comprensión, puntualidad y honestidad.

EVIDENCIAS: las evidencias de la actividad se reflejan en este blog y para quienes no tengan conectividad, repito que deben comentar una noticia de radio o TV y enviarlas a mi correo fecha limite 29 de mayo, hora: 1:00 pm. Tienen 3 semanas para comentar una (1) noticia.

BIBLIOGRAFIA

https://www.semana.com/

Las emociones y el manejo de conflictos. 10.1

LAS EMOCIONES Y EL MANEJO DE CONFLICTOS

Taller No. 2

Objetivo: Comprender las relaciones entre emoción y conflicto.

FUENTE: http://cuentosdibujados.blogspot.com/

Las emociones

Las emociones son inherentes a nuestra condición como seres humanos y contribuyen en la construcción de nuestra personalidad, por lo tanto, juegan un papel fundamental en nuestro comportamiento y la manera como reaccionamos. Por ejemplo, la expresión violenta de emociones como la rabia, el temor y la decepción, pueden hacer que un conflicto se agudice. Para manejar de manera positiva nuestras emociones, es importante:

• Reconocer las emociones propias.
• No juzgar a las personas por las emociones que tienen.
• Comunicar nuestras emociones de forma respetuosa.
• Identificar las emociones del otro.

La personalidad y el manejo del conflicto

Cuando se presenta un conflicto, la mayoría de las personas involucradas, responden a algunos rasgos de la personalidad:

• Competitivo: es el estilo de quien defiende sus intereses sin contemplar los de otra persona, utilizando cualquier forma para someter las necesidades e intereses de los demás a los suyos. Algunas actitudes que se manifiestan en este estilo son la exclusión, el abuso de poder y la discriminación.
• Evitativo: caracteriza a las personas que no reconocen la existencia de un conflicto, tratan de negar que existe y tienden a pensar que un conflicto debe evitarse a toda costa, pues es inútil enfrascarse en él. Cuando el conflicto no se enfrenta, es muy probable que escale hacia un conflicto mayor.
• Acomodaticias: personas dispuestas a renunciar a sus propios objetivos e intereses y ceder ante las necesidades e intereses de la otra parte. En otras palabras, están dispuestas a lo que sea por mantener la paz.
• Encantadas: asumen una actitud de indiferencia que les impide atacar a la otra persona. Su satisfacción resulta de "sentir que tienen la razón".

FUENTE: CASALLAS MALAGÓN, Yuli Danid y RAMÍREZ CASTAÑEDA, Valeria. Educación para la paz. Editorial Santillana, Bogotá, 2017. Pág. 8 y 9.

ACTIVIDADES

1. Señale brevemente la relación entre el cuento dibujado y las emociones en términos de conflicto.
2. Complete la siguiente tabla, registrando la forma en que manifiesta sus emociones. Finalmente, proponga alternativas realizables para manejar constructivamente sus emociones.

Emoción	Manifestaciones de tu…		Manejo constructivo
	Cuerpo	Comportamiento
Rabia
Temor
Decepción

Nota: quienes no tengan su cuaderno, por favor desarrollar la actividad en hojas. Muchas gracias.

Conflictos actuales 10.1

ANÁLISIS DE LOS CONFLICTOS MUNDIALES

Actividad No.1

Objetivo: Asume una posición crítica y activa en situaciones que ameriten la defensa de los Derechos Humanos.

Apreciados estudiantes, buena tarde. Tal y como estaba planeado, su tarea es preparar las exposiciones sobre uno de los diversos conflictos que a nivel mundial se presentan. Recuerden que deben categorizar el tema de su exposición en conflicto patente, latente, polarizado o de origen. 

Ahora bien, teniendo en cuenta las circunstancias que nos apremian en este momento, les pido hacer un vídeo corto con su exposición.

Por favor enviar la actividad al correo constanza.anjosago@gmail.com