miércoles, 9 de junio de 2021

GUÍA No. 6 DE APRENDIZAJE VIRTUAL, LECTURA CRÍTICA 11.2

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 6

II PERIODO - 2021

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles

Área: Lengua Castellana

Asignatura: Lectura crítica

Correo: lyda.reyes@iesandovalgomez.edu.co   

WhatsApp: 3173444023

Grado: Undécimo

I.H. 2 horas

Cursos: 11.2

Fecha: 8 al 25 de junio.

Tema: Prueba saber

¿CÓMO SER UN LECTOR CRÍTICO?

Fuente: https://images.app.goo.gl/6GCGSohtQbqPkJS17

La lectura crítica es un importante precursor de la escritura crítica. En esta Guía de estudio te explico por qué la lectura crítica es importante y brinda algunas ideas sobre cómo podría convertirse en un lector más crítico.

 

Que implica la lectura crítica

Considerar y evaluar cuidadosamente la lectura.

Identificar las fortalezas e implicaciones de la lectura.

Analizar las debilidades y fallas de la lectura.

 

Qué es un lector crítico

Los lectores críticos buscan conocimiento; no «reescriben» una obra para adaptarse a sus propias personalidades. Su tarea como lector crítico ilustrado es leer lo que está en la página, dando al escritor una oportunidad justa para desarrollar ideas y permitiéndose reflexionar reflexivamente y objetivamente sobre el texto.

 

Características de la lectura crítica

Todo depende de la capacidad de pensar críticamente. Muchos expertos sostienen que la lectura activa es la igual que el pensamiento crítico. Vas construyendo tus criterios con información y puntos de vista y esa es una de las características de la lectura crítica.

La lectura crítica es una actividad de pensamiento. Cuando hablamos específicamente de leer críticamente, enfatizamos el importante papel de evaluar o juzgar ideas, no solo asimilarlas pasivamente.

Los lectores críticos entienden los hechos, captan una idea más profunda comprensión de las ideas que se conectan con los detalles, evalúan las ideas y forman opiniones inteligentes. Las siguientes son algunas de las características importantes de los lectores críticos.

 

Características de los lectores críticos

Los lectores críticos pueden interactuar con los textos que leen escuchando, escribiendo, conversando y haciendo preguntas con atención.

No se sientan a esperar que les llegue el significado de un texto, sino que trabajan duro para crear ese significado. Los lectores críticos no se hacen de la noche a la mañana. Convertirse en un lector crítico requerirá mucha práctica y paciencia.

Dependiendo de su filosofía de lectura actual y de sus experiencias con la lectura, convertirse en un lector crítico puede requerir un cambio significativo en toda su comprensión del proceso de lectura.


Estas son algunas características de los lectores críticos.

Son honestos consigo mismos.

Se resisten a la manipulación.

Superan la confusión.

Ellos hacen preguntas.

Basan sus juicios en pruebas.

Buscan conexiones entre sujetos.

Son intelectualmente independientes.


¿Por qué necesitamos adoptar un enfoque crítico para la lectura?

Independientemente de cuán objetiva, técnica o científica sea el tema, el autor habrá tomado muchas decisiones durante el proceso de investigación y redacción, y cada una de estas decisiones es un tema potencial para examen y debate, en lugar de aceptación ciega.

Necesitas estar preparado para entrar en el debate académico y hacer tu propia evaluación de cuánto estás dispuesto a aceptar lo que lees.

Por lo tanto, un punto de partida práctico es considerar todo lo que lea, no como un hecho, sino como el argumento del escritor. Tomando este punto de partida, estará listo para participar en la lectura crítica.

Fuente: Lectura rápida. En: https://lecturarapidaycomprension.com/que-es-lectura-critica/ 


A continuación, podrá encontrar la última guía de aprendizaje del II periodo relacionada con Lectura Crítica. 👇

GUÍA No. 6 PRUEBA SABER LECTURA CRÍTICA


martes, 8 de junio de 2021

GUÍA No. 8 DE APRENDIZAJE VIRTUAL, CIENCIAS POLÍTICAS DÉCIMO

https://www.youtube.com/watch?v=Oczuo05qIu0

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 8

II PERIODO - 2021

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles

Área: Ciencias Sociales

Asignatura: Ciencias Políticas y Económicas.

Correo: lyda.reyes@iesandovalgomez.edu.co   

WhatsApp: 3173444023

Grado: Décimo

I.H. 2 horas

Cursos: 10.1, 10.2, 10.3.

Fecha: 8 al 18 de junio.

Tema: Los modelos de mercado y sistemas económicos.

LOS MODELOS DE MERCADO Y SISTEMAS ECONÓMICOS

En los estudios económicos es importante conocer el funcionamiento y los modelos de mercado. Estos últimos se pueden diferenciar según el grado de competencia, es decir, la capacidad de los productores y los consumidores de influir en el precio o la cantidad de bienes que se comercializa. De acuerdo con esto se pueden diferenciar mercados de competencia imperfecta  o de competencia perfecta.

Por otro lado, un sistema económico es la organización de las relaciones existentes, entre la producción, la asignación de recursos, la distribución y el consumo, a partir de ciertos principios e instituciones. Esto se establece a partir de tres cuestionamientos básicos: ¿Qué producir?, es decir, el tipo de bien o servicio que debe ser producido y las cantidades necesarias para satisfacer la población. ¿Cómo producir?, se refiere a la elección en las formas de producción. ¿Para quién producir?, que permite establecer la población objetivo que adquiere los bienes y servicios. Con base en esto se pueden reconocer cuatro sistemas: economía de subsistencia, libre mercado, planificación central y economía mixta.

A continuación, podrá encontrar el contenido de la guía de aprendizaje y la actividad, dando click en el siguiente enlace 👇


MODELOS Y SISTEMAS ECONÓMICOS


Finalmente, revise los siguientes videos complementarios.

Fuente: Actividades económicas. En: https://www.youtube.com/watch?v=AEuETacbKXQ

Fuente: Francisco Shibata. En: https://www.youtube.com/watch?v=mE_tWnl3Nt8

GUÍA No. 8 DE APRENDIZAJE VIRTUAL, CIENCIAS SOCIALES SÉPTIMO.

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 8

II PERIODO - 2021


Docente: Lyda Constanza Reyes Robles

Área: Ciencias Sociales

Asignatura: Ciencias Sociales

Correo: lyda.reyes@iesandovalgomez.edu.co   

WhatsApp: 3173444023

Grado: Séptimo

I.H. 4 horas

Cursos: 7.1, 7.2, 7.3.

Fecha: 8 al 18 de junio

Tema: Monarquías absolutistas.


¿EN QUÉ CONSISTE EL ABSOLUTISMO?

Fuente: https://images.app.goo.gl/kuj6s5uRATDNGTmw7

El absolutismo, o sistema político absolutista, es un sistema en el que todo el poder se concentraba en la figura del rey, quien ejercía su autoridad sin control alguno. Por ello, las atribuciones que habían tenido desde la Edad Media las asambleas de representantes (Cortes en España, Parlamento en Inglaterra, Estados Generales en Francia), se limitaron notoriamente. Las decisiones de gobierno eran tomadas directamente por el monarca, con la asesoría de sus consejeros. Algunos soberanos encargaban las decisiones a un primer ministro, función que era asumida por una persona de su entera confianza.


A continuación, podrá encontrar la explicación y actividad dando click en el siguiente enlace 👇


ABSOLUTISMO MONÁRQUICO


Ahora por favor, revise el siguiente video complementario.



Guía No. 5 de aprendizaje virtual IV periodo, Ciencias Sociales séptimo.

  INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ GUIA DE TRABAJO VIRTUAL No. 5 IV PERIODO - 2021 Docente: Lyda Constanza ...