Instrucciones Research 11.2

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUÍA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

RESEARCH METHODOLOGY

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles.	Área:	Asignatura: Research Methodology
Correo: constanza.anjosago@gmail.com	WhatsApp:	Grado: Once	I.H. 2 horas
Cursos: 11.2.	Fecha: 24 de agosto al 11 de septiembre de 2020	Tema: Primer borrador artículo académico.

CONSTRUCCIÓN PRIMER BORRADOR ARTÍCULO ACADÉMICO

Apreciados estudiantes del curso 11.2, a continuación, comparto con ustedes las directrices para la construcción del primer borrador del artículo final de investigación académica. Este primer borrador debe ser socializado por cada uno de ustedes en sesión virtual del próximo 16 de septiembre. Dicha socialización va a ser por grupos en horarios diferentes pero con el mismo link.

Para la construcción del mismo, por favor tener en cuenta las siguientes directrices 👇

1. Consultar los formatos para construir el artículo y seleccionar el que más se adecue a su tema (solo un formato) en los siguientes enlaces. 👇

Formato de artículo No. 1

Formato de artículo No. 2

2. Como guía para la elaboración de citas y referencias bibliográficas, por favor consultar la presentación y el enlace. 👇

Presentación citas bibliográficas.

Artículo citas y referencias bibliográficas

3. Finalmente, revise los siguientes vídeos. En uno explican cómo debe sacar el mayor beneficio de los textos o bibliografía consultada para crear su propio artículo y en otro dan las instrucciones de elaboración del mismo.

Guía No. 2 Grado Once

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ SANDOVAL GÓMEZ

GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL No. 2

III PERIODO

Docente: Lyda Constanza Reyes Robles.	Área: Ciencias Sociales	Asignatura: Ciencias Políticas y Económicas
Correo: constanza.anjosago@gmail.com	WhatsApp:	Grado: Once	I.H. 2 horas
Cursos: 11.1, 11.2, 11.3	Fecha: 24 de agosto al 11 de septiembre de 2020	Tema: Procesos políticos y tensiones contemporáneas en el mundo.

PROCESOS POLÍTICOS Y TENSIONES

CONTEMPORÁNEAS

Fuente: https://images.app.goo.gl/B6cFT4RuAHcDkr7SA

A lo largo de la historia las guerras han definido los cambios y las continuidades del orden mundial y al interior de cada una de las naciones. Los conflictos contemporáneos de plena era de la información se definen por las nuevas características del sistema internacional y de un mundo globalizado interdependiente que no puede ignorar las características sociales y culturales de los pueblos que en él habitan.

A continuación, por favor revisar el enlace con la presentación de algunos de los conflictos mundiales más importantes. 👇

TENSIONES MUNDIALES CONTEMPORÁNEAS

ACTIVIDAD

Luego de leer comprensiva y analíticamente el documento, pegue la guía en el cuaderno y desarrolle los siguientes puntos.

1.     Lea atentamente el siguiente texto y luego responda la pregunta.

Perspectivas de la guerra

Soldado israelí: desde que yo era un niño me enseñaron los horrores que había padecido mi pueblo desde el exilio hasta el Holocausto. Estas enseñanzas las adquirí en los oficios religiosos, en mi hogar, en la escuela y en la milicia. Nosotros luchamos para que nunca ningún judío tenga que volver al suplicio del Holocausto o del exilio.

Soldado palestino: desde que yo era un niño aprendí que mi pueblo ha sido oprimido, que nos han quitado nuestro territorio a través de la lucha armada y que todos los días somos sometidos a los ataques del ejército israelí. No podemos ser nuestra tierra o perderemos nuestra identidad, por eso debemos defenderla.

· ¿Qué similitudes encuentra en ambas perspectivas? _______________________________________

 

2.     Investigue o profundice sobre un conflicto armado actual en Oriente Medio, Europa o África y complete el siguiente expediente.

Lugar: _________________

Fecha: _________________

Actores involucrados: ___________________

Razones del conflicto: ___________________

 

3. Analice y explique la siguiente imagen.

A.    ¿A qué países hace referencia?

B.    ¿Qué situación representa la imagen?

 

RECURSOS: cuadernos, esferos, consultas, colores.

AUTOEVALUACIÓN: cada estudiante deberá valorar su trabajo en términos de responsabilidad, comprensión, honestidad y puntualidad en la resolución de las preguntas propuestas en la actividad.

EVIDENCIAS: las evidencias de la actividad deben ser enviadas a mi correo o WhatsApp, fecha limite 11 de septiembre, hora: 1:00 pm. Cada hoja debe estar marcada con nombres y apellidos completos y el curso en la parte superior.

BIBLIOGRAFÍA

Espitia F. A., Garzón C. D., Ríos M. J. & Monroy B. J. (2019). Desafíos Sociales 11. Bogotá: Santillana S.A. S.

Prieto. F., Luna B. C. & Suárez. M. (2013). Los caminos del saber: Sociales 11. Bogotá: Santillana S.A.