INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ
SANDOVAL GÓMEZ
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Docentes:
Lyda
Constanza Reyes Robles – Olga Lucía Sachica Machado
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Área: Ética y valores humanos
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Asignatura:
Ética y
valores humanos
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Correo: lyda.reyes@iesandovalgomez.edu.co – olga.sachica@iesandovalgomez.edu.co
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WhatsApp:
3173444023
3115037404
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Grado: Undécimo
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I.H.
1 horas
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Cursos:
11.1, 11.2,
11.3.
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Fecha:
15 de
febrero al 12 de marzo
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Tema: autoestima y el valor del
otro.
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¿EN
QUÉ CONSISTE LA AUTOESTIMA?
La autoestima es la valoración, generalmente
positiva, de uno mismo. Para la psicología, se trata de la opinión emocional
que los individuos tienen de sí mismos y que supera en sus causas la
racionalización y la lógica. En otras palabras, la autoestima es un sentimiento
valorativo de nuestro conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales
que forman la personalidad. Dicho sentimiento puede cambiar con el tiempo: a
partir de los cinco o seis años de edad, un niño comienza a formar el concepto sobre
cómo es visto por el resto de la gente. El mantenimiento de una buena autoestima es
imprescindible en cualquier psicoterapia, ya que duele constituirse como un
síntoma recurrente en distintos problemas conductuales. Por eso, hay psicólogos
que definen a la autoestima como la función del organismo que permite la
autoprotección y el desarrollo personal, ya que las debilidades en la
autoestima afectan su salud, las relaciones sociales y la productividad.
El concepto de autoestima es muy importante en el
campo de la psicopedagogía. Esta disciplina considera a la autoestima como la
causa de las actitudes constructivas en los individuos, y no su consecuencia.
Esto quiere decir que, si un alumno tiene buena autoestima, entonces podrá
alcanzar buenos resultados académicos. La autoestima también suele ser un valor analizado
desde la autoayuda, con miles de libros que enseñan cómo protegerla e
incentivarla. Sin embargo, hay sectores de la psicología que creen que la
autoayuda puede ser perjudicial para el individuo, ya que promueve un perfil
narcisista que afecta a las relaciones sociales.
RECURSOS:
cuadernos,
esferos, colores.
EVIDENCIAS:
las
evidencias de la actividad deben ser enviadas al correo o WhatsApp de las
docentes 11.1 y 11.3 docente Lyda Reyes; 11.2 docente Olga Sáchica, fecha límite
11 de marzo 1:00 p.m.
BIBLIOGRAFIA
Hernández.
J. & Martínez. N. (2017). Constructores de paz, ética y valores humanos 11.
Énfasis en cátedra de la paz. Bogotá: ediciones aula creativa.
